害羞的我 上完課…總是心中澎湃
by 立群
 從沒想過自已竟然會學泰語....
起因是我未婚夫長年在泰國，
因此我即將也要到泰國去。
本來的想法是，
到了那個環境久了自然也就能開口了，
再加上在台灣學習泰語的地方並不多。
無意中在網路上看到了目的達，
從同學們的留言和心得，
讓我非常好奇，
到底是什麼樣的教法，
讓學習新語言，可以變得這麼有趣、
可以不若我們從小到大填鴉式學英文般如此痛苦?!
因此抱著姑且一試的心情，加入了這個行列。
衝擊 & 感觸
現在的我，已經要上會話初四了，
在這六個多月中，去了幾次泰國，因此缺課率頗高，
但在目的達，卻帶給我很大的衝擊與感觸。 
衝擊的是黑冷老師的教學方式、感觸的則是「相見恨晚」，
我學了十幾年的英文、
也曾學了三年的日文，
但學習泰語過程
卻和之前的經驗完全不同。
當然，
動機和語言的冷熱門程度不同有所影響，
但我認為最大的不同是
「教學方式」和「觀念」。
老師與眾不同的教學方式，
很多同學都已發表過心得來描述，我就不再重覆。
只是要說，真的身歷其境才知道，
雖然我有點害羞，但其實每次上完課，我的心中都是澎湃的。
至於老師從第一堂課就強調的「學習觀念」，我非常認同，
以學英文為例，大部份人為了升學，
從小到大都在拚命學文法、背單字、記片語..
但真正在生活中應用的會話和聽力卻相對忽略了，
導致於我們在閱讀、解題時問題或許不大，
但在真要張口對話的當兒，卻支吾半天才擠得出一句話，
文法、片語、單字等固然重要，但「耳朵打開」更重要。
記得……
記得報名前，我打電話給黑冷老師詢問課程進行方式，
老師建議我應先有一點會話基礎後再學文字，
當下讓我非常驚訝，
因為和我們平時學語言的方式不大相同，
如今，我上到了會話初三，開始自修文字後，真覺得老師說的一點也沒錯，
碰到在會話課中曾學過的單字，再學習這單字的文字，
覺得備感親切，記誦起來也特別迅速。
記得第一次上課，黑冷老師問每一個人
「預估以後每天花在學泰文的時間有多久?」
我信誓旦旦地回答「二個小時」，想當然是不大可能的。
去年11月中去了泰國一個半月，這趟行程激勵了我要更努力....
為什麼呢？因為驚奇地發現，
只在目的達上到初三，我竟然可以聽懂很多句子了，
而身邊的人更驚訝的發現「不能在我旁邊亂講話囉」；
常常上街時，旁人熱心地幫忙翻譯，
我都忍不住os...「我聽得懂啦」！！！！
講義上的單字 … 精華中的精華
不過，雖然可以聽懂一些日常對話了，但我知道還是不夠的，
因為還不能夠流利對話，我每天抱著講義唸二三個小時，
彷彿這些講義上教過的單字是我的救星；
因為想熟悉他們的語調，當旁邊的人對話時，我都伸長耳朵努力聆聽，
每每聽到懂的子句就欣喜若狂，只恨不得自已能多學多懂些。
我發現，雖然每週只上一次課，
但老師教給我們的，是精華中的精華，
因此我儘可能地熟記每一個單字，因為不知道在那個關頭它會出現；
多懂一個字，它可能就是我在一段不懂的會話中的關鍵字。
同樣單字從老師、從客人、從小販、從同事、
從自已口中.....從不同情境時出現時，
很奇異地，會有不同的感覺，就好像是原本不熟的朋友，
你發現原來你週遭的人也都認識它，慢慢地，想忘記它也難。
學習…是對自我的挑戰和承諾
2008年我下了決心，
就算缺課率高，還是要繼續跟著黑冷老師學習，
就算人在泰國，只能聽著老師mail來的單字檔逐字聽寫記誦，
我還是要努力朝著「每天學泰文二個小時」的目標前進。
現在，再回頭檢視我的學習動機，
已經不單單是生活所須、為工作加分了，而是對自我的挑戰和承諾。
希望有一天，可以和黑冷老師一樣，
和泰國人對談如流、解碼他們有趣的文字。
Helen的回覆
立群:
沒想到外表文靜秀氣的你，內心這麼澎湃啊 ~
看你總是默默的來上課， 再靜靜的離開，上課也很少開口
我常擔心 “偶而來上課” 的你沒有太多收穫呢。
(缺課率真的很高，可能已經排名目的達前三名了吧?)
可見你是個外冷內熱的人。
因為一直認為你需常往泰國跑，應該學不多久吧?
初級 3 最後一堂課，下課後興奮地來告訴我你在泰國的成就感，
足足講了十分鐘有吧? 令我非常意外。
你的心得寫得非常真誠感人，我很受鼓舞
這也讓我對今後的教學更加不敢輕忽
謝謝你的鼓勵與分享
Regards,
Helen
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